1、高校推動(dòng)教師申報(bào)專利的緊迫性 近年來，專利已經(jīng)成為高校衡量高�？蒲谐晒�、教學(xué)水平和創(chuàng)新等方面的一項(xiàng)重要指標(biāo)。專利的多少及其質(zhì)量也影響到高校專業(yè)的設(shè)置、博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的設(shè)立乃至招生規(guī)模等方方面面。因此，許多高校紛紛出臺(tái)文件，推動(dòng)本校教師的專利申請(qǐng)，并對(duì)專利申請(qǐng)?zhí)峁┲T多優(yōu)惠政策。 2、教師申報(bào)專利的緊迫性 以往，高校教師的職稱評(píng)定多以論文的發(fā)表和著作的出版等為硬性條件，而在雙創(chuàng)的背景下，專利已經(jīng)成為職稱評(píng)定的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。專利的申請(qǐng)對(duì)教師的教學(xué)水平、科研水平和收入的多少有重大影響。逆水行舟，不進(jìn)則退，高校教師專利的申請(qǐng)正當(dāng)其時(shí)。