“雙減”政策的落地，對于整個教培行業(yè)來講意味著學科類教培機構(gòu)前途已限

與學科教育不同，素質(zhì)教育的發(fā)展路徑不僅沒有被打斷，反而獲得了政策支持，迎來新的發(fā)展機遇。但到底什么才是素質(zhì)教育？

長期以來，大多數(shù)家長都把美術(shù)、鋼琴、舞蹈等興趣班和才藝班當成素質(zhì)教育，縱觀目前的興趣班，學習內(nèi)容只重視技能層面的訓練，只學習到一種技能，而對孩子的思考方式、解決問題的能力沒有任何幫助，這其實是偽素質(zhì)教育。

真正的素質(zhì)教育是要提高孩子的綜合素養(yǎng)，包括思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康，注重開發(fā)孩子的智慧潛能，形成孩子的健全個性。正如博沃思一直以來堅持做的腦科學認知訓練、家庭教育咨詢、心理健康咨詢和干預，培養(yǎng)孩子健康的身體和心理狀態(tài)。

迷彩少年，秉承紅色基因代代相傳的思想，發(fā)展學生好習慣將養(yǎng)成，給孩子收益一生的素質(zhì)教育。今日據(jù)了解迷彩少年根據(jù)合作加盟伙伴資源量身定制啟動方案。有進一步想要了解祥請關(guān)注我們“迷彩少年”