非遺評審如何拿證
一舉三得，自然學的人也不在少數。館閣與館閣之間有交流學習的活動，稱之為“拜館”，即館閣之間互相拜會，兩閣成員協同奏唱南音，交流切磋。如果是兩館之間“拼館”的話，那就不是切磋交流了，而是要比拼技藝，一決高下，那就有點競技的味道了。但不管是“拜館”，還是“拼館”，都可以促進弦友們學習進步。到奧地利維也納大學交流演出；《畫皮》赴比利時參加第九屆那慕爾藝術節；豫劇電影《香魂塘畔的香魂女》榮獲第48屆休斯敦電影節兩項大獎；河南豫劇團還與臺灣豫劇團合作，在新加坡舉辦“亞洲豫劇論壇”。尤其值得的是，豫劇《程嬰救孤》先后赴意大利、法國、美國、泰國、巴基斯坦、加拿大等國開展交流演出。內官初賜清明火，上相閑分白。紫陌亂嘶紅叱撥，綠楊高映畫秋千。游人記得承平事，暗喜風光似昔年。”詩里描寫了當時長安清明宮中賜內官新火，盛行白打戲（蹴鞠）及白打賜彩錢、打馬球（紅叱撥為汗血馬）、蕩秋千、踏青等，這些生活同樣是寒食節的習俗。清明節是民眾周期性祭祀活動，并且彰顯了清明節的神圣性。
非遺名錄如何保護
包括手藝傳承人存量有限，傳承人群存在老齡化問題，傳統的師徒傳承、家族代際傳承雖在延續，但由于家庭人口結構變化以及人口流動造成的非穩定性影響，存在發展瓶頸。完善代表性傳承人制度，也在于維系中華造物文脈等傳承的特殊群體。從民間文藝保護傳承的角度看，我們建議進一步分層完善保護制度。比如在“年齡-從業年限-資助激勵”的模型中進一步架構認定標準。吳彥造先生在世時享有“閩南弦”的美稱。當然，全才者也是比比皆是。一般情況，大的館閣都有一些技藝精湛的南音大師。一些剛成立的，或者小一些的館閣，每年定期邀請其他館閣的南音大師來做“館先生”，即“開館”教唱彈奏南音，四個月為一館。據說請館先生來教，除卻勞務費以外，日常還要管吃住。
非遺保護官方網址
在保護和傳承兩方面都取得了良好效果。一是傳承隊伍得到健全，老一輩傳承人得到搶救性保護，年輕一代也加入史詩學習的行列；二是聽眾群體不斷擴大，在自然聽眾和被動聽眾的共同參與下，史詩演述活動得以傳承；三是演述語境得以重構，史詩演述場所和傳承場所的創建、史詩演唱活動的舉辦和推廣，保證了史詩的整體性保護和活態傳承。三明市尤溪縣咸陽市秦都佛山市禪城雙鴨山市寶山滲入《公約》的五大，并對現有非遺的概念、定義和進行了補充和完善。總之，非遺不僅只是“外化于形”，更有“內化于心”，以體現傳統文化的精髓性、完整性和主導性。（二）其它學術文章，近五年來曾在《文藝研究》、《人民日報》、《文化研究》等主流刊物媒體共發表40余篇，主要代表作和學術觀點被《新華文摘》、《人大復印資料-文化研究》和《社會科學文摘》。把非物質文化遺產保護工作納入經濟社會發展相關規劃，納入考核評價體系。健全非物質文化遺產保護工作聯席會議制度。引導社會力量參與非物質文化遺產保護工作，充分發揮行業組織作用，鼓勵企合法合理利用非物質文化遺產資源，形成有利于保護傳承的體制機制和社會環境。（十八）完善政策法規。研究修改《中華人民共和國非物質文化遺產法》。