校車 分為幼兒專用校車、小學生專用校車、中小學生專用校車三種類型，主要區別在座椅上：幼兒專用校車座椅較矮，小學生座椅稍高，中小學生座椅接近成人座。另外就是購買對象不同：幼兒園必須購買幼兒專用校車，學校必須購買小學生或中小學生專用校車，校車公司則不受限制。現在私家車主越來越多，大家都希望自己的愛車開得長久，減少維修的費用。要做到這一點，必須學會科學地養護愛車。在保養中常常出現一些問題，有的人本來以為是在保養，但實際上卻弄巧成拙損壞了愛車。看了以下12種錯誤養護法，你也來對號入座吧，有則改之，無則加勉嘛。烈日下洗車傷車漆很多私家車主喜歡在烈日下洗車，認為這樣洗后很快就能將車身上的水曬干。實則錯矣，在烈日下洗車，水滴所形成的凸透鏡效果會使車漆的上層產生局部高溫現象，時間久了，車漆便會失去光澤。

    校車按照座位數分類主要有：19座校車（B1及以上駕駛），25座、31座、36座、42座、52座、56座等校車（必須A1駕駛）。為進一步驗證客戶所描述的聲音是輪胎不規則磨損所產生的，還是后輪的某只軸承損壞所導致的，于是就帶著客戶對該車進行路試。在路試過程中發現，當行駛速度在3km/h—4km/h時，轎車底盤部分發出的“嗡嗡”聲比較明顯，并且右后輪還伴有一種有節湊的“呼呼”聲；將轎車加速到7km/h—8km/h時兩種聲音的變化比較明顯，速度超過9km/h后"嗡嗡"聲又有所變小，根據異響反復變化，進行高速時向左急轉轉向盤，利用車身急轉彎的離心力，讓車身略微向一側傾斜，轎車偏移，某一側車輪對地的壓力減小，來驗證是否是車輪軸承的損壞。

    為了提高校車的安全性，校車必須配備：前盤后鼓、限速器、行車記錄儀、發動機倉自動滅火裝置、視頻監控、停車指示牌、校車警示燈、緊急逃生異味主要有制動器和離合器上的非金屬摩擦材料發出的焦臭味；蓄電池電解液的特殊臭味；電氣系統和導線燒毀的焦糊味。在某些時候能夠嗅到漏機油的燒焦味和不正常的汽油味，都必須予以充分注意。過熱過熱表現為各部的溫度超出了正常使用溫度范圍。發動機過熱，以散熱器開鍋表現為明顯；變速器過熱、后橋殼過熱和制動器過熱等都可以用手試或用水試法表現出來，過熱要做進一步檢查才能發現故障根源，如確系長時間高負荷所致，一般不影響使用。”趙先生聽了只好苦笑。心里有數少受損失與此相比，陳先生送修愛車就老當多了。家住溫嶺城郊的趙先生，從連復員到地方，在某單位從事專業駕駛，對的使用和管理有足夠的經驗。因居住地離工作單位有幾公里路，為工作便利及日常接送孩子讀書等需要，2年前趙先生購置了一輛1多萬元的普通型桑塔納，每年行駛約1萬公里左右。為確保車輛安全性能和使用壽命，他每年都要進行2次定期保養。今年4月的，他鄰居借用他的車去鄉下踏青，盡管在駕車時小心翼翼，在行駛途中還是發生了兩車碰擦事件，右邊后車門被刮得傷痕累累。門、安全錘、滅火器、醫藥箱、校車標識牌、停車巡視系統、全車安全帶、照管員專用座椅等安全設施。

19座幼兒園校車車型配置：

19座小學生校車車型配置：

雞西19座幼兒園校車多少錢一輛故障現象：高速行駛時振擺：在高速行駛或在某一較高車速行駛時出現行駛不穩、擺頭，甚至方向盤抖動。故障原因：前輪定位角失準，前束過大；前輪胎氣壓過高過低或輪胎由于修補等原因引起動不平衡；前輪轂變形或輪胎螺栓數量不等；傳動系統零部件安裝松動；傳動軸彎曲，動不平衡；前軸變形；減震器失效，前鋼板彈簧剛度不一致；車架變形、鉚釘松動或前軸變形。維修診斷與排除：高速振擺有兩種情況，一是隨著車速的提高振擺漸強烈；二是在某一較高車速出現振擺，并引起方向盤抖動時，先架起驅動橋，前輪加塞安全塞塊，起動發動機并逐步換人高速檔，使驅動輪達到終試擺振速度。帶有催化轉化器的發動機每次怠速切勿超過1分鐘。維修規則為防止維修檢測期間過量的排放物或燃油蒸氣到達催化轉化器內并引起高溫，應遵守下列原則：檢查發動機各缸工作情況時，用示波器而不用短路法或從運轉著的發動機上卸下火花塞導線的辦法來脫離缺火氣缸。如無示波器，用卸下火花塞導線或短路法檢查可疑氣缸時，發動機運轉切勿超過30秒。對使用傳統變速器的不要推車起動，而應用備用蓄電池和跨接電纜線。